01 Academic Medicine
期刊分区 | 影响因子 | 自引率 | 年文章数 |
教育学1区 | 5.2 | 11.5% | 252篇 |
投稿参考：美国医学院协会（AAMC）官方期刊，审稿周期 2–3 个月，录用率≈20%；可选非 OA 模式免版面费，适合具有实践转化价值的医学教育研究。
02 ANNALS OF BEHAVIORAL MEDICINE
期刊分区 | 影响因子 | 自引率 | 年文章数 |
心理学2区 | 3.3 | 0% | 85篇 |
投稿参考：行为医学学会（SBM）会刊，首次决策中位 32 天，录用率≈24%；有实证数据支撑的行为医学或公共卫生研究录用机会高，评职称认可度较高。
03 Teaching And teacher education
期刊分区 | 影响因子 | 自引率 | 年文章数 |
教育学1区 | 3.9 | 12.8% | 324篇 |
投稿参考：教师教育领域高认可度期刊，审稿 2–3 个月，录用率≈25%；支持混合方法研究，非 OA 无版面费，适合教育实证与实践结合成果。
04 Asia pacific education review
期刊分区 | 影响因子 | 自引率 | 年文章数 |
教育学3区 | 2.3 | 4.3% | 103篇 |
投稿参考：区域比较教育顶刊，审稿 1–2 个月，最快 15 天录用，录用率≈54%；非 OA 免版面费，对本土化实证研究友好，适合需快速见刊的亚太教育议题。
05 Discourse-studies In The cultural politics Of education
期刊分区 | 影响因子 | 自引率 | 年文章数 |
教育学3区 | 2 | 10% | 59篇 |
投稿参考：教育话语分析旗舰刊，审稿 2–3 个月，录用率≈50%；OA 可选，版面费适中，对非英语作者提供语言支持，适合教育社会学与文化研究累积成果。
06 Journal of Education for Teaching
期刊分区 | 影响因子 | 自引率 | 年文章数 |
教育学1区 | 5.2 | 11.5% | 252篇 |
投稿参考：教师教育细分领域核心刊，审稿 8–10 周，录用率≈40%；非 OA 无版面费，对国内教师教育实证研究接纳度高，适配硕博毕业与讲师职称评定需求。
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